Врач-психоневролог:

1) проводит медицинское обследование детей, подростков и взрослых с целью выявления нарушений здоровья, выявления заболеваний органов и систем;

2) выявляет отклонения в развитии, вызванные нарушениями центральной нервной системы, устанавливает наличие неврологического статуса;

3) при необходимости направляет на обследование к другим специалистам, дает рекомендации по лечению в соответствии с выявленной патологией;

4) оказывает консультативную помощь (дает рекомендации) родителям (лицам, их заменяющих), педагогам, другим гражданам по вопросам оздоровления и профилактики заболеваний;

5) участвует в комплексном обследовании детей, подростков и взрослых, имеющих нарушения в развитии;

6) организует помощь по организации профилактических мероприятий по предупреждению возможных осложнений вследствие патологии нервной системы.

Учитель-дефектолог (специальный педагог):

1) проводит специальное педагогическое изучение детей и подростков, выявляет имеющиеся знания, умения и навыки, уровень умственного развития, его соответствие возрастным нормам;

2) участвует в комплексном обследовании детей и подростков, имеющих нарушения в развитии;

3) оказывает консультативную помощь (дает рекомендации) родителям и специалистам образовательных, коррекционных и реабилитационных учреждений по вопросам обучения, воспитания и коррекции детей и подростков с нарушениями развития;

4) поддерживает связь с учебно-воспитательными учреждениями г. Уфы и Республики Башкортостан по вопросам научно-методического обеспечения коррекционного обучения, воспитания, социализации детей и подростков с нарушениями развития;

5) дает информацию об учреждениях г. Уфа и Республики Башкортостан, оказывающих коррекционную, реабилитационную помощь детям, подросткам и взрослым с ограниченными возможностями здоровья;

6) проводит индивидуальные и групповые занятия по коррекции и компенсации познавательной деятельности детей и подростков с отклонениями в развитии;

7) участвует в организации профилактических мероприятий по предупреждению возможных нарушений и дальнейшего осложнения уже имеющихся нарушений психического развития.

Учитель-логопед:

1) проводит логопедическое обследование детей и подростков, выявляет имеющиеся нарушения устной и письменной речи, уровень речевого развития, его соответствие возрастным нормам, возможные нарушения речевой деятельности;

2) участвует в комплексном обследовании детей и подростков, имеющих нарушения в развитии;

3) оказывает консультативную помощь (дает рекомендации) родителям и специалистам образовательных, коррекционных и реабилитационных учреждений по вопросам коррекции имеющихся и и предупреждения возможных нарушений речи;

4) поддерживает связь с учебно-воспитательными учреждениями г. Уфы и Республики Башкортостан по вопросам научно-методического обеспечения коррекционного обучения, воспитания детей и подростков с нарушениями развития;

5) дает информацию об учреждениях г. Уфа и Республики Башкортостан, оказывающих логопедическую и реабилитацонную помощь детям, подросткам и взрослым с ограниченными возможностями здоровья;

6) проводит индивидуальные и групповые занятия по коррекции и компенсации нарушений речи детей и подростков с отклонениями в развитии;

7) участвует в организации профилактических мероприятий по предупреждению возможных нарушений и дальнейшего осложнения уже имеющихся речевых нарушений.

Педагог-психолог:

1) проводит психологическое обследование детей и подростков, выявляет имеющиеся нарушения личности, познавательной, эмоциональной и волевой сферы, уровень психического развития, его соответствие возрастным нормам, возможные нарушения психической деятельности;

2) участвует в комплексном обследовании детей и подростков, имеющих нарушения в развитии;

3) оказывает консультативную помощь (дает рекомендации) родителям и специалистам образовательных, коррекционных и реабилитационных учреждений по вопросам коррекции имеющихся и и предупреждения возможных нарушений психического развития

4) поддерживает связь с учебно-воспитательными, реабилитационными учреждениями, консультационными службами г. Уфы и Республики Башкортостан по вопросам научно-методического обеспечения психокоррекционной помощи детям и подросткам, взрослым с нарушениями развития и их родителям;

5) дает информацию об учреждениях г. Уфа и Республики Башкортостан, оказывающих психокррекционную и реабилитацонную помощь детям, подросткам и взрослым с ограниченными возможностями здоровья;

6) проводит индивидуальные и групповые психокоррекционные занятия с детьми и подростками и взрослыми, направленные на развитие личности, познавательной, эмоциональной сферы;

7) участвует в организации профилактических мероприятий по предупреждению возможных нарушений и дальнейшего осложнения уже имеющихся нарушений психического развития;

8) осуществляет помощь подросткам и взрослым, имеющих ограниченные возможности здоровья, по выбору жизненного и профессионального пути.